Chủ động đổi mới phương pháp dạy học tích cực

QPTĐ- Thời gian qua, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Quân sự Bộ Tư lệnh (BTL) Thủ đô Hà Nội đã đẩy mạnh phương pháp dạy học tích cực, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và thi, kiểm tra; tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, đáp ứng yêu cầu dạy thực chất, học thực chất, đánh giá kết quả thực chất.

​

Học viên Trường Quân sự Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội trong giờ huấn luyện bơi vượt sông.

Tại khu vực huấn luyện lớp đào tạo tiểu đội trưởng bộ binh năm 2023 của Trường Quân sự BTL Thủ đô Hà Nội, cán bộ, học viên đang ôn luyện nội dung “Phương pháp duy trì tiểu đội luyện tập điều lệnh”. Điều khiến chúng tôi ấn tượng không chỉ đến từ tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương thực hiện các bước chỉ huy đội hình cơ bản của từng học viên mà còn là hình ảnh say sưa giảng bài của Thiếu tá Nguyễn Văn Liêm, giáo viên Tổ chiến thuật quân sự chung, Khoa Binh chủng hợp thành. Kết thúc mỗi lần tập, anh tiến hành nhận xét, rút kinh nghiệm, trực tiếp làm mẫu động tác để giúp học viên kịp thời sửa sai. Quá trình lên lớp, anh xen kẽ những câu nói hài hước để giúp học viên giải tỏa bớt căng thẳng, nhàm chán. 

Giờ giải lao, anh Liêm tâm sự: “Do thời gian đào tạo tiểu đội trưởng ngắn, chúng tôi cần tập trung trang bị cho học viên những nội dung cần thiết, nội dung mới gắn với thực tiễn đơn vị và chức trách, nhiệm vụ của tiểu đội trưởng. Nhiều môn học, học viên đã được trang bị trong 3 tháng tân binh, nhưng khi về đây sẽ được học nâng cao và chuyên sâu vào các môn chuyên ngành họ được đào tạo”.

​

Huấn luyện chiến thuật ở Trường Quân sự Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội.

Có mặt trên bãi tập kiểm tra, động viên bộ đội, Đại tá Nguyễn Hồng Dương, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Trường Quân sự BTL Thủ đô Hà Nội, cho biết: “Để đào tạo được đội ngũ tiểu đội trưởng, khẩu đội trưởng có năng lực, phẩm chất tốt, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, Nhà trường tổ chức bồi dưỡng, tập huấn nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên, bảo đảm một giáo viên có thể đảm nhiệm giảng dạy được nhiều nội dung; phân công cán bộ khung quản lý học viên tham gia giảng dạy kiêm nhiệm; tổ chức chuẩn bị bài giảng và thực hành huấn luyện theo đúng kế hoạch, sát với mục tiêu, yêu cầu đào tạo của từng chuyên ngành”.

Năm 2023, Nhà trường đã duy trì đào tạo 10 lớp tiểu đội trưởng, khẩu đội trưởng, gồm: Bộ binh, vệ binh, thông tin hữu tuyến điện, thông tin vô tuyến điện, trinh sát, đại liên, cối 60mm, cối 82-100mm, SPG-9, báo vụ. Hiện đã có 5 lớp tốt nghiệp ra trường và 5 lớp vẫn đang đào tạo. 

Khi được hỏi về phương pháp giảng dạy, Đại tá Đỗ Đình Tú, Trưởng khoa Binh chủng hợp thành chia sẻ: “Chúng tôi phải nắm chắc đối tượng, chất lượng học viên để xác lập phương pháp quản lý, giáo dục, giảng dạy, huấn luyện thích hợp cho từng chuyên ngành đào tạo. Cùng với đó, thực hiện đúng phương châm “cơ bản, hệ thống, thống nhất, chuyên sâu”, vận dụng phương pháp dạy học tích cực, lấy thực hành làm chính; kết hợp huấn luyện kỹ thuật, chiến thuật với rèn luyện thể lực; tập trung huấn luyện, bồi dưỡng khẩu khí, phương pháp, tác phong chỉ huy đối với đội ngũ tiểu đội trưởng, khẩu đội trưởng”.

Đối với công tác quản lý học viên, Nhà trường chỉ đạo đội ngũ cán bộ quản lý bám sát thao trường, giảng đường, thực hiện “4 cùng” với học viên (cùng ăn, cùng ở, cùng học tập, cùng chia sẻ), phát huy tốt vai trò người thầy thứ hai trong hướng dẫn, củng cố kiến thức và duy trì nghiêm chế độ chính quy, góp phần nâng cao năng lực thực hành cho học viên. Trong quá trình học tập, học viên sẽ luân phiên thực hiện nhiệm vụ trên cương vị tiểu đội trưởng, khẩu đội trưởng chỉ huy tiểu đội, khẩu đội thực hiện nhiệm vụ, bảo đảm khi tốt nghiệp ra trường, đội ngũ tiểu đội trưởng, khẩu đội trưởng thành thạo công việc, tự tin hoàn thành tốt nhiệm vụ trên cương vị đảm nhiệm.

Ghi nhận thực tế công tác giáo dục, đào tạo tại Trường Quân sự BTL Thủ đô Hà Nội thời gian qua cho thấy, Nhà trường đang tập trung đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm, chủ động ứng dụng khoa học-công nghệ trong giảng dạy. 100% giáo viên của Nhà trường có khả năng biên soạn và giảng dạy giáo án điện tử, nhất là giáo viên Khoa Khoa học xã hội và nhân văn. 

Đại tá Đỗ Hồng Thái, Hiệu trưởng Nhà trường cho biết: Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả bằng các hình thức vấn đáp- thực hành, tự luận. Thực hiện tốt phương châm “Dạy thực chất, học thực chất, thi, kiểm tra đánh giá kết quả thực chất”. Bên cạnh đó, chúng tôi chú trọng nâng cao kỹ năng thực hành, diễn tập tổng hợp cuối khóa của các đối tượng trung cấp và cao đẳng, giúp người học tổng hợp kiến thức đã được trang bị, củng cố nhận thức, rèn luyện kỹ năng, bản lĩnh, tác phong chỉ huy, đảm bảo sau khi ra trường học viên có đủ khả năng hoàn thành tốt trách chức trách, nhiệm vụ được giao”.

Hữu Thu